为进一步探索“双减”政策之下的高效课堂模式，提高课堂的实效性，真正做到减轻学生的学习负担；同时，也更好发挥共同体教科研的团队优势，达到相互学习、共同提高的目的，继续探究素养型课堂的建构，促进共同体教师的专业成长，“狮山实小”教育共同体五校数学教学联合研讨活动于5月8日在我校举行，四年级数学备课组的全体老师积极参加。

大家首先认真听了三位老师的上课，然后听了三位上课老师的设计理念以及专家对三节课的专业点评，专家既肯定了教学亮点，也提出了改进建议，特别强调要注重学生数学思维能力的培养。本次活动通过"课例展示+理论指导"的形式，为教师专业成长搭建了良好平台，与会教师纷纷表示受益匪浅。