近期教学中发现，学生在古诗文复习时存在背诵遗忘率高、字词理解不透彻、诗句赏析缺乏思路等问题。课内古诗默写错别字频出，课外古诗鉴赏时，难以准确把握诗人情感和作品意境。对此，备课组展开深入研讨。

经集体讨论，制定以下复习方案：针对背诵与默写，采用“早晚打卡 + 接龙背诵”的方式，每天早读安排 15 分钟进行古诗文背诵，以小组为单位开展接龙背诵比赛，强化记忆；字词理解方面，整理高频易错字词清单，设计 “字词辨析闯关游戏”，通过填空、选择、判断等题型，加深学生对实词、虚词含义及用法的理解；诗句赏析教学上，总结 “意象——手法——情感” 三步赏析法，选取典型诗句进行案例分析，引导学生规范答题。后续将在课堂中实践这些方法，并根据学生反馈及时优化。