“教无涯，研不尽”，为了进一步提高学生的计算能力，夯实学生的计算基础， 2025年3月12日下午，我们六年级数学备课组进行了日常的备课组活动。

在小学，计算教学贯穿于数学教学的全过程，小学生计算水平的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学中，小学生计算的准确率常受到学生的兴趣、态度、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。作为数学教师，就应该在日常的教学中加强计算教学，提高学生的计算水平。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，日常的备课组活动让每一位老师都有不同程度的提高，让每一个孩子都取得了不同程度的进步，这是我们数学备课组活动的目的。今后我们将以更饱满的热情投入到工作中，以求实的态度、务实的作风，让我们的数学教育教学更上一层楼。