一、讨论本周授课内容以及教学重难点

本周要完成Unit8 的教学。

单元分析：

本单元围绕过生日这一话题，通过询问生日的具体日期及在生日里谈论所做的事情展开对话。本单元话题贴近学生的生活实际，教师可通过展开丰富多彩的活动，如“班级生日会”“我的生日我做主”等形式，让学生在真实的情境中理解并掌握本单元的语言知识。

教学重难点：

1. 能正确理解语篇内容，并能熟练朗读、背诵和表演。

2. 能听懂、会说、会读序数词的用法及构成。

3. 能理解并掌握序数词的读音和字母th的发音规律。

二、近期教学问题反馈与应对

1. 日期表达与序数词运用不熟练，常出现月份拼写错误、序数词词尾混淆及基数词误用等情况

2. 话题情境下语言运用不灵活，脱离既定活动后只会机械重复课堂对话；3. 知识遗忘快，学习新内容后，对本单元知识点记忆模糊。

针对这些问题，可采取对应措施。强化专项训练，通过填空、改错练习，开展 “日期接龙” 游戏，制作记忆卡片巩固知识；拓展话题情境，创设模拟电话询问生日等场景，组织小组创编对话，推荐生日主题绘本，提升语言运用能力；加强复习，制定系统复习计划，引导学生制作思维导图，对遗忘快的学生进行个性化辅导。