一、讨论本周授课内容以及教学重难点

本周要完成Unit7 story time的教学。

本单元的话题是中国的传统节日。教师可结合五上Christmas引入，课前可要求学生搜集一些关于中国的传统节日的信息，包括日期、食物和风俗习惯等，为课堂教学做准备。本单元的词汇除了节日名词和食物之外，还包括十二个月份，教师可帮助学生复习季节类和星期类的词汇。为了方便教学和操练，师生可准备日历本。本单元的句型有两个，都是一般现在时态，一个是用来表达节日的日期，一个是用来描述人们在不同节日里的常见活动和庆祝方式。

教学重难点：

1. 能听懂，会读，会说，会用12个月份和描述季节。

2. 能听懂、会说、会读 有关节日的词组和句型用法；

3. 通过学习Story time和Cartoon time，能比较流畅地朗读对话，并能创编对话；

4. 能了解中西文化中的一些经典故事；

5. 能了解并掌握th在单词中的发音；

二、近期教学问题反馈与应对

1. 学生易混淆一般现在时与现在进行时，无法结合语境与句意对时态进行准备判断，仍然需要多进行操练和有针对性的专项训练。

2. 新授单元Unit7 的话题是中国的主要传统节日，涉及到的词汇比较多，除了节日名称和节日食物外，还包括十二个月份的名称，学生记忆起来比较困难。因此，在教授这些新单词之前，我们要采取层层推进的策略。先是要求学生进行充分的跟读和拼读预习，熟悉单词和词组的读音，然后观察单词组成的规律，最后尝试进行拼写和背诵。此外，加强对这个单元默写的频次，少量多次，对易错单词和词组进行循环默写。默写采取分层形式，由12个月的单词拼写，再到一些易错词组（尤其是介词搭配），最后默写语篇。

3. 每节课前播放Months of the year这首歌，不断强化学生对于12个月份单词的记忆，降低他们的学习难度。