杨慧枝老师执教了五上Unit7 Chinese festivals（Sound，Culture & Cartoon time）一课，古诗猜节日的形式引起学生兴趣，并让学生在故事中寻找节日关键词，出示思维导图，自然地根据思维导图复习story time。再引导学生区分国际性节日和中国传统节日。再以思维导图中When和 What to eat引导学生根据其提问猜测老师最喜欢的节日Lantern Festival。接着，通过Sound time的录音让学生回答Mike最喜欢的节日，并以此教学th的两种发音。在语音绘本Mother’s Day中让学生找寻含有th的单词，并模仿视频教学th发音，同时该绘本主题十分自然地过渡到Cartoon time的教学。老师在教授Cartoon time之外，拓展了Father’s Day和 Thanksgiving Day，并以此为契机，让学生根据思维导图三要素讨论自己最喜欢的节日。学生在老师的带领下，能够在活动环节中积极主动思考，积极互动，课堂氛围活跃。