一、讨论本周授课内容以及教学重难点

本周要完成Unit6 整个单元新课的教学。

本单元的关键词是“吃饭”，这是一个同学们非常感兴趣的话题。本单元围绕晚饭吃什么展开话题进行讨论，使用现在进行时的一般疑问句和There be结构的日常交际用语，对“having meals”这一话题进行讨论。通过本单元的学习，帮助学生养成关爱父母，帮助他人的好习惯。

教学重难点：

1. 能听懂、会说、会读、会写句型Are you…/ Is he/she…?及其肯定和否定回答。

2. 能够掌握并运用现在进行时的一般疑问句及其肯定和否定回答。

二、近期教学问题反馈与应对

本单元教学中，现在进行时与 there be 句型是核心内容，但学生学习存在明显问题。现在进行时方面，学生常混淆 be 动词与动词现在分词形式，如错写 “He cooking dinner.”；还易将一般现在时与现在进行时混用，无法准确描述当下动作。there be 句型学习上，部分学生对单复数形式判断失误，出现 “There are a tomato on the table.” 等错误，且在结合现在进行时表达 “某处正在发生某事” 时，结构混乱。

因此，课堂上要注重情境创设与分层训练，课后作业强调实践应用与反思总结。同时，建立个性化错题本制度，指导学生将日常练习和测试中的错题分类整理，分析错误原因，总结解题方法，定期进行复习巩固。