共研第三单元的教学

——六年级语文备课组第六次备课组活动

今天下午，六年级语文备课组的小伙伴们齐聚教办11，开启了本周的备课组活动的研讨。本次研讨的主题是：共研第三单元的习作教学。

“习作例文”是学生习作的范例。例文《别了，语文课》写一直讨厌语文课的“我”忽然对这门课产生了兴趣，说明了情感产生变化的缘由，抒发“我”对母语的热爱及对祖国的不舍之情。例文《阳光的两种用法》写了“我”的母亲和毕大妈对阳光的两种用法，表达了“我”对母亲和毕大妈这样的普通劳动者的赞美之情。

两篇习作例文通过批注和课后练习，引导学生进一步感受可以怎样表达真情实感。
      单元习作是“让真情自然流露”，意在引导学生选择合适的内容写出自己的感受，进步体会怎样真实、自然地表达自己的情感。教材提供了十四个词语，分成两类不同的心情，引导学生从这些心情唤起丰富的生活体验，然后记录自己的真实生活，表达自己的真实感受。