为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流，5月29日下午，三年级数学备课组几位老师对自己的备课、作业、听课记录等“七认真”工作进行了自查自纠。

大部分老师都能按照学校备课要求，认真钻研教材教法，备课注重实效性，能充分彰显个人特色，突出学生的主体地位，做到每一课时都有教学总目标、教学重点难点、教学准备、课时安排、分课时教学目标、教学过程。每一课时都有作业设计、板书设计、教学后记，能备详案、写好反思。

检查完之后，我们互相交流讨论各自的方法，在这次交流讨论中，我们收获了许多，对自己近阶段的教学也有了比较好的反馈。相信在之后的教育教学中，我们可以更上一层楼。