本周三下午，我们五年级数学备课组针对日常教学进行一次作业自查工作。首先我们每个老师翻阅了其他班级的补充习题，一边查一边记录发现的亮点和可改进之处。然后我们围坐在一起，针对挑出的几本作业进行交流，再一次明确了作业格式要求和批改要求。备课组长针对学生易错的题目进行了分析，提出了一些在今后教学过程中需要注意的问题。其他老师也提出了自己的疑问、发表了自己的看法。

自查和互查的过程使教学不断精进，是研修的重要部分，组内会定期持续类似研修活动。